Урок – на ярмарку идей!

Обмен опытом – дело хорошее. Но приказать и заставить кого-либо поделиться своими достижениями, мыслями, идеями, планами, а главное – результатами труда – довольно сложная задача. Ведь педагог – профессия творческая, движущаяся, изменяющаяся постоянно... Думаю, что в нашем городе найден и оптимально действует этот удивительный механизм, в котором живет и пульсирует дух исследования, инноваций и теплой профессиональной щедрости школьных учителей. Они не по обязанности, а по зову сердца спешат быть на переднем крае науки, быть в курсе того, чем живут коллеги. Эта часть преподавательской культуры в Ставрополе в последние годы называлась по-разному, в том числе и «экспериментальными площадками». А сейчас педагоги пришли к выводу, что «учеба учителя» и этот самый обмен опытом по сути своей есть не что иное, как ярмарка педагогических инноваций. Название пришло не в угоду модному слову: просто по-другому трудно определить презентации учительских наработок, которые звучат наукоемко и уже не могут обойтись без демонстрации на той же интерактивной доске...

Ярмарка педагогических инноваций прошла недавно на базе МОУ СОШ № 7. Мне довелось побывать на «уроке» для учителей естественного цикла, который давала коллегам учитель географии 27-й школы Наталья Сергеевна Сапроненкова. В тот день опытом делились и биологи, и химики, и математики, и физики. Им предстояло в течение минимум 15 минут рассказать о том новом, что видят их ученики на обычных уроках. А как «уложить» результат творческого поиска в столь короткое время? Оказалось, можно, ведь краткость – сестра таланта. Да еще и помощник – компьютер – под рукой.

Наталья Сергеевна представляла «Электронное наглядное пособие по физической и экономической географии Ставропольского края». Среди коллег эта разработка, оказывается, нарасхват, потому что 12 лет назад вышел учебник по этой школьной дисциплине, а время-то идет, многое меняется. Вот и придумала Сапроненкова электронный «учебник» с картинками. Она считает, что такое наглядное пособие здорово помогает ребенку именно увидеть наш край. Снимки здесь такие, что природа словно входит в класс, и ты уже слышишь шум ветра в камышах или пролетаешь птицей над всеми 17-ю останцовыми магматическими горами Кавмингруппы... Более 200 красочных слайдов, карты с границами края, физические – с основными формами рельефа воспринимаются легко. В пособии представлена и символика, и все отрасли промышленности. Информация взята с официальных сайтов – проверенная, достоверная, динамичная, постоянно обновляющаяся. Есть итоговые тесты по каждой теме и, как говорит Наталья Сергеевна, электронное наглядное пособие выполняет главную свою функцию – интерес к «региональному компоненту» среди ее учеников возрос. Ребята не просто рассматривают картинки, но и легко их комментируют: а здесь я был, а это - видел. Некоторые даже сами делают фотографии: второй год подряд выпускники привозят свои снимки учителю из разных уголков края, чтобы пополнить электронный учебник...

В управлении образования разработано Положение о городской ярмарке педагогических инноваций, которое предполагает оценку системы экспериментальной работы учителя, нестандартности и самобытности в формах и приемах подачи опыта. А результатом работы ярмарки педагогических инноваций станет издание сборника материалов. Их будут готовить, чтобы потом реально представить учителям не как похвальбу, а как творческое обобщение и иллюстрацию достижений педагогов-новаторов нашего города.

На прошедшей ярмарке педагогических инноваций свой опыт представили 9 педагогов дошкольных образовательных учреждений, столько же – учителей гуманитарного цикла, 10 естественников, 9 специалистов в области воспитательной работы и пять учителей математики. А чтобы учеба пользу не на словах приносила, к примеру, воспитателей детсадов на одно из занятий творческой мастерской попросили принести с собой альбомы, кисть для клея, клей ПВА с узким носиком, клей-карандаш...